2020-01-26

ScratchDojo 原・・・N032　2020/01/25

開催日時：2020年1月25日（土）10:00~12:00

開催場所：天白社会福祉協議会　研修室

概要

今回の参加者は忍者5名、メンター3名、ユースメンター1名の顔ぶれだった。

今回は今年あまり使われなかったリストの扱いを計画しました。具体的にはある場所に集まって挨拶をする。その挨拶の言葉をいくつかリストに集めて、その中のどれかを取り出して、挨拶をする。そのあいさつを吹き出しと併用して音声で発生し、翻訳機能もできたらしてもらうことにしました。その応用として、どこかに行きそこでどんな遊びをするかをみんなで話し合ってというのを自由にやってもらいました。

準備した資料は次の通りです。

準備のScratch　プロジェクト

https://scratch.mit.edu/projects/361183301/

テキストは下に置いています。

挨拶をしよう・・・20200125資料.pdf - Google ドライブ

会場風景

参加者は少なかったですが、みんな、熱心ですね。

f:id:whomeantan:20200126100525j:plain — 今回の参加者です。。。小さい子には保護者も一緒に。。。

f:id:whomeantan:20200126101030j:plain — 今日の内容です。。

発表風景

f:id:whomeantan:20200126104317j:plain — まず、手をあげてくれたのは、いつものKくんです。

f:id:whomeantan:20200126104617j:plain — 月に行って相談してやったのは、鬼ごっこでした。くるくると円を書いて動いていたようでした。もう一つの工夫は、月に行くときに音楽を入れたことです。ぼつぼつと素直にやってるので次が楽しみですね。

f:id:whomeantan:20200126105938j:plain — いつも楽しい世界観を見せてくれるYくんです。

f:id:whomeantan:20200126110052j:plain — 今回は1000年後の世界へワープします。。さて、そこで？？はこれからです。ちょっと時間が足りなかったかな。

f:id:whomeantan:20200126111419j:plain — いつも躊躇している感じの弟くんです。

f:id:whomeantan:20200126111520j:plain — 今日はこの明るい雰囲気の写真が目に入って、あまり説明が耳に入らなかったのですが、ぼつぼつと進歩している感じですね。

f:id:whomeantan:20200126113826j:plain — 無口でこつこつとやっているHくん

f:id:whomeantan:20200126113923j:plain — みんなで相談するときに、みんなが一言、二言、続いて発声しあうのが面白かった。何かにつかえそう。相談結果はこちらも鬼ごっこ。

f:id:whomeantan:20200126114313j:plain — いつもじっくり、マイペースのYくん

f:id:whomeantan:20200126120719j:plain — こちらの写真から、宇宙へ飛び出していきました。

f:id:whomeantan:20200126120812j:plain — ユースメンターのMくん、一味違った作品です。

f:id:whomeantan:20200126130539j:plain — これは対話型の作品です。今回の趣旨とは違いますが、これはこれで一つの作品でしょう。

集合写真

f:id:whomeantan:20200126130824j:plain — 最後に集合写真を撮りました。それぞれに楽しんでくれればいいかなと思います。

次回

次回は2月8日です。また、元気に集まりましょう。

メンターの山吉さん、田中さん、ユースメンターのまひろくん、有難うございました。

記録：　松成　文夫

2020-01-20

プログラミング×科学実験…005

開催日時：2020年1月19日10：00～16：00

開催場所：天白社会福祉協議会　ボランティア室

実施内容

今回の参加者は5名であり、このコースとしては最大であった。

予定としては研修室にある冷蔵庫の温度変化を見るといった科学実験のデータ処理をできればかっこいいと思ったが、冷蔵庫内の温度を測るのは無理かなと知った時点で部屋もボランティア室だということに気が付いた。

そこで内容を次のようにした。

午前：　makecode で実施
昼休み：　micro python のMuエディタのインストール
午後：　micoro python で午前と同じことを実施

実施内容は次にしめす。

　温度を測定：　最初の子供もいるので基本から説明して、基本ブロックと入力ブロックから温度測定を行った。この段階はmicro:bitで温度が測れるということだけど、手持ちの温度計では21度だったが、みんなの温度計も20～22度程度だったが、28度を示す子供もいた。
　シリアル通信：　温度を測定したので、今度はこれをシリアル通信でPCに表示させた。シリアル通信自体はわからないまでも、プログラムは簡単なのでみんなできたかと思っていた。結果をWord、Excelに表示するのを初心者の方に力を入れて説明していると、ベテランの方に目がいかず、ベテランの一人にシリアル通信がうまくできていないことに気が付かなかった。
　無線送信・・・センサー側のマイクロビット　：　同じmicro:bitで、センサー側の設定を行った。センサーのグループ化と無線で温度データを送信の二つの命令である。センサーのグループ化をしないでも、できるはずとやってみたが何故かうまくいかない。ま、いいかとみんなに番号を振り分けて、センサー側のmicro:bit に送信プログラムを書いてもらった。

どうも、この辺で何をやろうかということがみんなにうまく伝わってないようだった。。。そこでちょうどお昼になって頭を冷やすことにした。　

　昼休み・・・Muエディタのインストール：　初心者のふたりにも micro pythonを経験してもらおうと思って、事前にインストールをお願いしておいたが、うまくできないとのこと。。。昼休みにやってみようとしたが、一人はインストールを拒否されて、一人はどこにインストールされたかわからないとのこと。。。　何回か、ダウンロードしてもうまくいかないのでとりあえず、断念。
　無線通信・・・コントロール側のマイクロビット　：　手元のmicro:bit でデータ収集開始、終了の信号ををセンサー側のmicro:bitに送信し、手元のmicro:bitをコントロール用にも使う予定だった。これは二人の人ができただけだった。考えてみると、センサー側はデータを垂れ流しにして、コントロール側でデータを選択したほうがわかりやすかった気もする。

こんなことで、授業を軽くするつもりだったが、個人対応に追われてしまった気がする。